THE LOGO

Le Nom du Projet: HOME HOMME
Le Nom de l'asso: ESTONTACTO

Le logo choisi
Le pied: l'empreinte écologique
Le bonhomme: intemporel/impersonnel. C'est vous, c'est moi, c'est tout le monde. Tout le monde est responsable. tout le monde peut vivre de façon épanouie (position de Yogi et de plénitude) tout en ayant conscience de son empreinte écologique.

Presentation

Quatre étudiantes représentant l’École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP-EAP), l’École Supérieure d’Audiovisuelle (ESAV) et l’Institut de Médecine de Lima, la France et le Pérou, souhaitent conduire un projet de campagne en faveur du développement durable.
“Tell Me and I Will Forget; Show Me and I May Remember; Involve Me and I Will Understand."
Confucius
Partant de l’idée qu’un processus n’est réellement durable que lorsque chacun des acteurs impliqués a intégré la logique du développement durable; et du constat que les formations au développement durable s’arrêtent à “raconter”, les porteuses du projet souhaitent “montrer” et “impliquer” le développement durable et les changements qu’il implique.
Le projet consiste donc en :
- La production et realisation d’un documentaire portant sur les écovillages, dont la diffusion sera suivie d’un workshop créatif,
- L’écriture d’un livre sur les innovations rencontrées dans les écovillages et leurs potentielles applications à d’autres domaines, les écueils aussi (peut-être) auxquels peuvent se heurter ces types de société.
- La production d’une exposition photos et son

Les écovillages sont ces initiatives citoyennes, dont on a encore peu entendu parlé en France, de groupes d’individus qui décident de vivre autrement, dans le respect des principes du développement durable. Il ne s’agit pas d’inviter les spectateurs à suivre le chemin des écovillages, qui prônent la décroissance, mais plutôt de montrer ce que le changement peut comporter de bon, et aider à passer le cap de la « résistance au changement », motiver l’action. Après avoir montré ce que d’autres ont mis en place, le workshop aura pour objectif l’animation d’un débat et la décision par consensus d’un projet commun à tous les participants (ou plusieurs projets selon le nombre) et sa planification. Le livre est destiné à un public déjà interessé. L’exposition pourra également être accompagnée d’un workshop.

Les porteuses de projet étudieront les innovations sociales, environnementales et économiques qu’ils abritent, au cours de séjours de deux semaines dans les villages suivants :
- Zegg, en Allemagne
- Findhorn, en Écosse
- Crystal Water, en Australie
- Auroville, Inde
- Ithaca/Arcosanti, Etats-Unis
- Chili/ Mexique
- Sénégal
- Afrique du Sud

Le projet peut paraître ambitieux pour 4 étudiantes, mais d’autres acteurs sont aussi engagés à différentes étapes du projet sans être membres permanents. De plus, les recherches ont débuté en Juillet 2006 et intensifiées de Novembre 2006 à Février 2007 par la recherche effectuée dans le cadre du stage de l’une des membres à Londres pour la construction d’une écocité en Angleterre et autres éléments qui seront décrits par la suite.

Emilie's notes

In this space ill put all the information i find searching the web, meeting people...to remember it and to share it with you. Everything is not relecant for the whole of us. Still i hope this will give hope to the team members because you'll see how the things are moving!

En este espacio pongo toda la informacion que encuentro mientras hago investigacion en la web o cuando encuentro a una persona....Es para recordarme y para compartir con vosotras. No creo que todo sea interesante para todas pero espero que nos de esperanza poraue asi podemos ver todo lo que mueve alrededor del proyecto..

Dominique dore!!
Dominique is a lady i met in the Sustainable Development group of the alumni network of my school (ESCp-EAP). She was graduated in 1979. Her parents bought lands in the cevennes ( South east part of france) to prevent EDF ( National Electricity provider) to build dams that could destroy biodiversity and landscape. she now has inherited of that land and she's thniking of building an ecovillage on it or, at least, she's willing to develop it in a sustainable way. She's also very interested in agriculture...and has a lot to teach us!

Magic magic Jo
Jo is a 23 year old guy working in the Hub. creative person...I expect to become one of his friend! he's truly kind and looks like my Swimming coach with his unbrushed hairs!

His flatmate worked for Arcosanti. he gave me this adress: ecomatt.com.co.uk ==> projects/arcosanti/america

Gaia Foundation
Animate Earth: Science, Intuition and Gaia
Wednesday, 6 December 2006
With Dr. Stephan Harding, author of Animate Earth and Coordinator of the MSc in Holistic
Science at Schumacher College, Dartington.
"Stephan Harding knows the science of Gaia thoroughly, and is passionate about it. It has always
been a great pleasure for me to read Stephan's work and to listen to him explain the intricacies and
beauty of this extraordinary theory."—Fritjof Capra
6.30 pm drinks and buffet at Gaia House, 18 Well Walk, London, NW3
(Nearest tube Hampstead – Northern Line) ==> Report to be posted

Common Purpose (http://www2.commonpurpose.org.uk/home/programmes/emergingleaders/frontrunner.aspx)
Interesting programme: visits across different sectors and learn leadership skills required to be effective campaigners in the workplace and change the society we live in.
==> try and apply as ESCP EAP is in England.
June 2007. send a letter for application and try to have names of previous participants from engineering/ architecture schools;
frontrunner@commonpurpose.org.uk or telephone Linsey Birghall on +44(0) 207 608 8148 for more information.

Meeting with an ecobuilding entrepreneur, Alice
Contact: alice@research00.net
sources to look at: Feilden Wegg Bradley Architects
Greenbuilding Council: www.gbc.org

Alan, working @ the Hub for The good Brand
La casa de papel: una iniciativa individual en Columbiahttp://www.eltiempo.com/vidadehoy/2006-11-19/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR-3330739.html

Meeting of Marco, en el bus para Londres
Christiana ( danemark), Tameira ( portugal), le village des Elfes ( Italie),
La raibow family: voir meeting de cette grande famille

Simone Poutnik
My name is Simone, I am a friend of the Hub and currently exploring the possibility of starting one in Brussels.I have worked for an ecovillage near Perugia, Italy, called Pantarei http://www.pantarei-cea.it/. Unfortunatly the website is only in Italian, but if you contact them directly there should be someone able to answer your questions. If not I could try to do that. As you wish, but feel free to get in touch withme or them. Take care, Simone

Meeting of Matt, a friend of Magic Jo
Matt a été élevé dans une communauté applicant la philosophie Steiner et s'occupant d'enfants handicapés. Il a passé les 18 premières années de sa vie basé dans le camphill en écosse. Apprenant en faisant.Il est dyslexic et a toujours appris différemment, par ses propres moyens, en regardant, en participant, en écoutant les gens. Il a été dans de nombreuses autres communautés:

- Arcosanti où s'organise de façon organique une communauté, celle qui construit cette ville, la vision d'un homme, Paolo Solari. Depuis 40 ans que le projet a commencé, 4% seulement de la ville est achevée. C'est une ville "sustainable" par son processus de construction mais aussi par son architecture; pas soutenable environnementalement parlant (le sujet n'était pas, lors de la naissance de l'idée, d'actualité) mais une ville soutenable pour l'homme:

-l'écologie du design des lieux basé sur l'idée que le comportement et les perceptions de l'homme sont influencés par la structure de son environnement

-La proportion de la ville par rapport aux espaces sauvages et agricoles.C'est avant tout contre l'extansion sans limite des villes que Paolo Solari veut lutter. L'homme ne peut s'étendre ainsi et réduire le vivant. Sa ville concentre plus de 5000 personnes dans un espace réduit et pourtant confortable.

Une centaine de personnes environ, vivent sur les lieux dont 25 permanents. Les autres sont de passage pour des périodes variables et participent à la construction. 3 semaines de workshop (500$) sont suffisantes pour intégrer la communauté et pouvoir rester plus longtemps en échange de sa participation aux travaux. Les 4% déjà construit servent à loger les visiteurs et les permanents bien que ce ne soit pas là, l'idée originelle de Paolo...Au pied du promontoire sur lequel la ville se construit, de petits cabanons en bois abritent également des gens, là encore hors de ce qu'attendait Solari! Matt leur a proposé d'installer des toilettes compost, car la composante environnementale, comme nous l'avons dit, manque à l'idée initiale et il semble que le fondateur, à 86 ans, ne soit plus enclin à modifier ses plans...et le projet de Matt n'a malheureusement pas eu de succès. En revanche, il a produit un dvd pour promouvoir Arcosanti et les visites des étudiants afin de faire avancer le projet à un rythme plus soutenu. Belle analyse et belle utilisation de ses nombreuses compétences!

- une communauté en Espagne, au sud de Granada, où il a installé des toilettes compost. Mais impression de la communauté très négative: un groupe de hyppie ne prenant absolument pas soin de leur lieu de vie. Il a dit "disgusting". Ils se servaient d'une grande fosse qui se déversait dans la rivière ou ils lavaient leur linge, pour faire leurs besoins. Cette fosse n'était pas très éloignée de l'endroit ou ils faisaient la cuisine et les mouches allaient d'un lieu à l'autre propageant des maladies.

Quand certains eurent des enfants, ils commencèrent à se poser des questions sur leur facon de vivre. Mais il s'agit là d'un groupe minoritaire. Ce groupe a migré plus haut sur la colline, et il y a maintenant deux communautés: les drogués en bas de la colline, et les gens"biens" sur ses flancs.

- Findhorn aussi où l'architecture est apparemment très interessante, mais qui a également ses travers: notamment le fait qu'il faut être riche pour vivre à Findhorn...ça tend donc vers une communauté de privilégiés, un petit paradis pour privilégiés éclairés.

Puis nous avons discuté à bâtons rompus. Il m'a donné sa vision globale du problème. Le système éducatif est la clé du problème. Les steiner schools favorisent un système éducatif bien plus interessant pour l'individu et pour la société que l'éducation convenionnelle. Oui, il y a des exceptions, des gens qui ont été assez sensibles pour trouver d'autres ouvertures par eux mêmes...mais il faut reconnaître que c'est là l'exception. Vu l'urgence de la situation, il faut donc faire et utiliser les mêmes armes que ce contre quoi on veut lutter, mais le véritable travail de fond est a réaliser au niveau de l'éducation. Alors, on n'aura plus besoin de ruser pour que les gens agissent comme ils le devraient parce qu'ils auront acquis un niveau de conscience supérieur et auront compris l'importance de toujours chercher à l'élever. Un tableau de l'avenir de la planète pas très gai, mais une vision réaliste en même temps...acceptation du positif de la crise aussi..sans tabous. NON, nous ne pouvons pas être 9 milliards et demi sur terre en 2050 et NON, nous ne le serons pas car beaucoup mourront. Je lui demande alors si mon projet est inutile et il me répond, sagement, que, NON, mon projet n'est pas inutile; il est une tentative intelligente grâce à laquelle, sans prétendre à changer les choses, nous essayons d'utiliser nos compétences comme il nous semble bon de le faire, nous nous instruisins et rapportons quelques chose, et mettons quelques cordes de plus à notre arc...et à notre CV aussi...pour quand la majorité sera prête et désireuse d'apprendre différemment, d'apprendre mieux et fera appel à ceux qyant déjà démontré leur implication et leurs compétences. c'est en réalisant des choses que l'on apprend, pour êt(re capable, un jour, de restituer un enseignement. Comment les animaux peuvent-ils se transmettre un savoir égal et parfait de "génération" en "génération"? Comment l'homme n'en serait il pas capable?

Je reste en contact avec Matt. D'abord parce que j'essaierai de diffuser son dvd et aussi parce qu'il a encore tellement de choses à me dire!

Rencontre de Adnan Hadzi,film maker.
Lors de la présentation d'un projet lié aux NTIC et aux Créatifs culturels, au Hub, le samedi 19 janvier, 2 jours avant mon départ, Mamading, nouveau membre du Hub très engagé, connaissant mon projet, m'introduit à un film-maker.
Il travaille pour Télé Depford (marrant, on y était la veille de la rencontre)
mais aussi sur un programme de formation aux outils de mise en ligne de videos. Worshops on online viedo distribution.
www.converge.org.uk; Two next sessions @ Goldsmith: 23rd January, 26th February
A voir aussi les sites suivants:
- www.participatoryculture.org
- www.creative commons.org
- www.artlibre.org

Lors de ce regroupement d'entrepreneurs sociaux, on croise de nombreuses personnes, et notamment Green Man: A voir: www.the-organization
the school of everything

NYC
je suis bien arrivée à NYC. Comme je vous l'avais dit, mon ami bosse à Columbia. j'ai donc rencontré des gens qui suivaient des cours de DD,; ils mont donné le contact de la prof qui bosse aussi sur le plan dd de la ville de NYC. elle me reçoit lundi pour une interview...jvais acheter du matos pour le son aujourd'hui.
Je vais ensuite passer 3 jours a Ithaca. puis je rejoinds un ami en Californie, un état tres ecolo..ou je pourrais assister aux cours d'écologie sociale ca rje serai sur le campus..et j'espere que Kamlesh voudra bien aussi m'accompagner dans une ou deux communautés car il y en a beaucoup et des interessantes!!!!!!!!

Enfin, grace a une amie j'ai eu le contact de Tristan Lecomte, le PDG et fondateur d'alterEco, et il nous fait une lettre de soutien. Il va aussi me recevoir pour discuter du bouquin..il est directeur d'une collection pour Eyrolles.

Un ancien de mon école organise une expo a la Cité des sciences, sur les gestes responsables au Quotidien; ça s'appelle "Changer d'Air". je vais donc a une visite guidée par lui proposée pour les gens de l'école à mon retour, et essaierai de lui parler du projet et voir les modalités pour les expos.

RENCONTRE ESTER FUCHS
Ester Fuchs est repsonsable d'un cours sur le développement durable au sein de la School of International Affairs in Columbia university. Elle fait également partie du board pour le DD de NYC. Elle me recoit le lundi 12/01 de façon tres cordiale. je lui ai déjà présenté le sujet. Elle est en train de préparer les cours, en revanche, et n'a donc pas trop de temps à me consacrer. Elle ne sait pas en quoi elle pourra vraiment être utile...elle m'invite à participer le lendemain à une réunion (confidentielle) du board! Youpi! c'est déjà ça de gagné...mais quant à filmer!
Seront présents:
- Marcia BYSTRYN, executive director, New york League of conservation Voters (www.nylcv.org/)
- Steven SPINOLA, President, Real Estate Board of NY (REBNY)
- Elizabeth YEAMPIERRE, Esq., Executive director, United Puerto Rican Organization of Sunset Park (UPROSE: http://www.fcny.org & www.uprose.org)

Il me faut aussi joindre la fondatrice de WE ACT, une association environnementale du quartier de Harlem qui vise à responsabiliser les citoyens. Et, tout naturellement, je rencontre Madame Peggy Shepard, mardi à 17h....Moi qui pensais flâner ce jour là!

RENCONTRE TIFFERET
Tifferet est l'assistante de Madame FUCHS, elle a été major de sa formation sur le DD à Columbia. Elle est peut-être un peu plus agée que moi. Je vais lui parler dix minutes après avoir vu Mrs Fuchs. Elle me donne le contact de formateurs en permaculture qu'elle a rencontré lors d'un voyage en Italie: Maria PIA: info@tenuta-antica.com, Savian-Zebra Farm.
et l'adresse d'un site internet: worldchanging.com

EV Themes: Distributing the work

After we have realized the study of the proposed ecovillages, we will all chose one theme ( or more) to specialize in.
For the moment, the different fields identified are:

• Foot printing

  • www.basinfutures.net

• Alternative Social Organizations
  
• Consensus building
• Conflict resolution

• Anthroposophy

• Personal Development (Interaction within groups. Group Psychology, yoga, meditation, transformation Game)

• Spirituality
• Alternative/ traditional medecine
  

• Alternative education (Steiner school)

• House design and building techniques

  • feng shui,

  • spiritual aspect
    
  • siting and zoning
  • materials
  • design
  • water and sewage
  • energy and eating
  • social aspects

• Agriculture
  

• Permaculture
• Organic farming
• Biodynamics
• Community Supported Agriculture

• Water and sewage

• Energy sources and alternative technologies.

• Alternative economics.
  

• Money ( time sharing)
  
• income
• business

The members of the team

Please enter as a comment the description of yourself, your interests, hobbies, what you have done so far, your dreams for you in the future, for the planet, the role you think you'll play in the project..
plan given in Delphine's email:

WRITE A PAPER ON YOURSELF
-about your past (studies,trips...)
-about your material resources
-about your objectives toward the project
and more generally in your life
-how much time you' re willing to spend on the project and the role you want to play in the project

Por favor, pon aqui la descripcion de tu persona, tus intereses, lo que has hecho hasta ahora, cuales son tus suenos para el futuro para ti, el planeta, el papel aue piensas desempenar en el proyecto...( Delphine y eva nos van a mandar el plan que tenemos que seguir)

List Of EV: Distributing the Work

Here is a list of EV, please say which one you would like to study
Lista de ecovillages interesantes. Cada una tiene que decir cuales le intereresa estudiar.

Name	Country		Particularities
Findhorn	Scotland		The Living Machine: Natural Water Waste Management
Findhorn	Scotland		The Game of Transformation
The farm	USA	Tenessee	Agriculture, farming
Manitou Institute	USA	Colorado	Preservation of Wildlife
Earth Haven	USA	North Carolina
Ithaca	USA	New York
Arcosanti	USA	Arizona
Lebensgarten	Germany
Crystal Waters	Australia		Ecological solutions consultancy
Sunrise Farm	Australia		Permaculture, children
Ecoville	Russia		Centre for ecological initiatives
Kibbutz Lotan	Israel		Permaculture
Kibbutz Lotan	Israel		Reformed Judaism
Gyurufu	Hungary
Zegg	Germany		The Social Forum
The Laddakh Project	India
Auroville	India
Twin Oaks	USA	Virginia	Behaviourism (Social planning, Conflict resolution, communal decision making)
Wilhemina	Holland		Reuse of buildings
Tamera	Portugal		The Social Forum
New/ Old Bassaia	Egypt
Bhole Baba	Italy		Ashram
Camphill EV	Everywhere		Working with disable people
Vedic City	USA	Iowa	Health

Please, note that the study will follow a special frame agreed between members
Por favor, no olvide que el estudio se realizara segun un cuadro particular que tenemos que acordar.

The project/ El proyecto

The team consists of 4 girls:

• Delphine
• Emilie
• Eva
• Lady
  

Those 5 girls are willing to:

• Work toguether in that project through this blog
• Know each other better before travelling toguether through the preparation of the trip ( We'll organize sessions on skype to talk to each other about our reserach, with powerpoints as visual supports)
  
• Study toguether the subject of Ecovillages
• Try and find Financing to realize their project
• Travel toguether for a period that will depend on the budget and the final number of members
• Produce a documentary
• Broadcast the documentary toward a special targetted public and animate after the seeing of the documentary creative debates
• Produce a book
• Learn a lot from that experience, personnally and professionally

El equipo consta de 4 chicas:

• Delphine
• Emilie
• Eva
• Lady

Las chicas se compromiten en este proyecto y muestran la voluntad de:

• Trabajar juntas en aquel proyecto por el medio de este blog
  
• Conocer mejor las unas a las demas, antes de viajar juntas a traves de la preparación de los documentos...( organizaremos sesiones en skype para hablar de nuestras investigaciones, utilizando powerpoint como medio de visualizacion)
  
• Estudiar juntas el asunto de los Ecovillages
• Encontrar partenariados/ bolsas para realizar el Viaje y el proyecto
  
• Viajar juntas durante un período que dependerá del presupuesto y del número final de miembros
• Difundir el documentario hacia un público especial y animar después del visionage debates creativos
  
• Producir un libro
  
• Aprender mucho de aquella experiencia, personalmente y profesionalmente
  
  

Change is for good/ Cambio es positivo

A project to communicate about change:

• to say people in France (developed country), who are now aware that their ways of living are not sustainable, that change is not a fatality, that change does not mean sacrifices.
• to say people in Peru (developing country), who are still attracted by developed countries' ways of living, that this is not the only model for happiness.

Un proyecto para communicar sobre el cambio:

• para decir a la gente en Francia ( país desarrollado), quien es ahora consciente que sus modos de vida no son sostenibles, que el cambio no es una fatalidad, que aquel cambio no significa sacrificios.
• para decir a la gente de Perú (el país en vías de desarrollo), quien todavía es atraído por los modos de vida de los paises desarrolados , que esto no es el único modelo para la felicidad